Regisztráció Elfelejtett jelszó

Magyarország

De miért nem szeretné? H…

#803150 Euroman Előzmény: #803148

De miért nem szeretné? Hisz azért építették, hogy turisztikai látványosság legyen. Szép is, takaros is.....csak éépen a kutya nem utazik rajta....Honnan tudja lézer_demcsákzsuzsit_kúrom_jani, hogy már rég nem nézték meg bejelentés nélkül....nem kell szégyellni a lopást, sőt aznapra lehetne az elhízott csuti disznó a masiniszta....beszámolhatna erről, és a többi gaztettéről.....ehelyett majd megint országgyűlési képviselőket fognak a rendőrök vegzálni....és még jó, ha ők, és nem M. Richard és csapata...

http://index.hu/belfold/…

#803147 KawaBazsy

http://index.hu/belfold/2017/09/06/zeit_orban_nem_...

"Soros kutatóintézeteket is finanszírozott (Orbán Viktor 1988-ban a Soros Alapítvány támogatásával működő Közép-Európa Kutatócsoport munkatársa volt), de ebből a pénzből tudták megnyitni az első Fidesz-pártirodákat és megszervezni a nagyobb rendezvényeket. Fodor Gábor a lapnak azt mondta: Soros György ebben az időben – mai áron számolva – évente kb. 130 millió forinttal támogatta csak a Fideszt."



LMP és Werber?Ha ez igaz…

#803094 walex

LMP és Werber?

Ha ez igaz, akkor vége végképp a pártnak. Schiffer nélkül amúgy se ér semmit.

Kisbarátod Zozó :)

#803083 Racional Előzmény: #803051

"ált.iskola 6. Osztályban van ilyen tantárgy hogy honismmeret. Heti 1 vagy két óra. Na ezt pl. Egy az egyben -tankönyv alapján állítom - hogy meg lehetne szüntetni és törióra keretében érintőlegesen megemlíteni hogy mi volt a szüret, vagy aratás. Helyette jöhetne komoly törióra vagy matek, irodalom vagy művészet, de még +1egy tesi órának is több értelme lenne."

Évek óta itt csak olvasgatok. De ez most tettszett! A lényeg, hogy nem új tantárgyakra henem új valódi tanárokra lenne szükség, az pedig kizárva. Mi a kényszerű megoldás? Minden tanítani való ismeretet részletesen leírni (ezen vitatkoznak a szakértők a hozzáértők helyett) megkövetelni majd ellenőrizni. Eredmény az új tantárgyak, tankönyvek, tantervek, óraszámok, hülyeségek és borzasztó nagy tiltakozások, tüntetések, amikor az elit iskolákban is csak töredékét adják le a tanmenetnek, ami sok tanárnak NINCS is, mert csak úgy bejárnak az iskolába - tisztelet a szűk kivételnek.

Ez bonyolultabb mint az é-koreai helyzet.

30éves nyugdíjas letett …

#803078 Koffein Előzmény: #803069

30éves nyugdíjas letett egy komplex programot, aszondják lézer janiék, na úgy-e meglehet csinálni, lehet utána csinálni, ha nem, akkor az az ember annyit is ér :-P (szarkazmusnak szántam, mielőtt komolyan venné bárki is:o))

Nem is nagyon hallottam …

#803069 banyaiz Előzmény: #803052

Nem is nagyon hallottam ígéreteket. Illetve a 13 . havi nyugdíjat hallottam azt visszaállítanák.

Komplex programot kellene letenni. De hát a maximum szint vsz kb a gonosz migránsozás, és ki bontaná le a kerítést színvonal lesz ez előtt a választás előtt. :) Vagy még ez alatt ha van még lejjebb is akkor ott valami emelkedett vita .

Kisbarátod Zozó :)

#803068 banyaiz Előzmény: #803051

Mi volt a szüret és az aratás? :) Az komoly . Szüretelésről mi még úgy tanultunk elmentünk szüretelni egy hétig, vagy kettőig. Aztán adtak egy kis zsebpénzt azon vettem takarékbélyeget. Ez komplex képzés volt magába foglalta a testnevelést, a szüret ismeretét,munka világát, és a pénzügyi ismereteket is alapfokon. :)

Kézi aratásra sajnos nem vittek, de kukorica címerezésben mint úttörő részt vettem. Az is komplex történet volt , sok területen lehetett ismereteket gyűjteni.

Lehet, hogy mostanában sem ártana ilyesmi a tantervbe. Nehogy még az kerüljön be a tananyagba , hogy a tehén nem lila mint a reklámban. Erre is külön képezni kelljen. :)

El kell ismerni, hogy az…

#803067 walex Előzmény: #803052

El kell ismerni, hogy az igeretcunamiban o az egyetlen, aki a masik oldalt is nezi, hogy mibol telne ra.

Kozben erik a narancskomik idiota kaja es uditoautomata reformja is, tomegevel szunnek meg (mar most!) az automatak. Szvsz a piacon levok automatak kb. 90%-a el fog tunni, nagyon durva mar most is az arany.

Nem gondoltak at a fiuk ezt se.

Lam, penztaros ennyire szereti a bort. Veszi a boraszatokat, mint mas a kiflit.

Bokrosnak be kell írnom …

#803052 prospero Előzmény: #803048

Bokrosnak be kell írnom egy pirospontot - zokni ide vagy oda. Odaállt, elmondta, hogy nagyon szépek az ígéretek - mostmár csak azt kellene megmondani a tisztelt pártoknak, hogy miből kívánják mindezen szép ígéreteket megvalósítani, mik lennének a következmények.

Mondjuk itt jöhetett volna mentőötletként a korrupció felszámolása, mint népszerű baloldali toposz - de úgy látszik erre nem hivatkozott. Vagy azért mert rendszerzinten nincs benne annyi pénz és ezt tudja pénzügyminiszterként, vagy azért mert nem képes felszámolni a korrupciót- ami szintén saját pü.miniszteri tapasztalat.



Kisbarátod Zozó :)

#803051 prospero Előzmény: #803046

ált.iskola 6. Osztályban van ilyen tantárgy hogy honismmeret. Heti 1 vagy két óra. Na ezt pl. Egy az egyben -tankönyv alapján állítom - hogy meg lehetne szüntetni és törióra keretében érintőlegesen megemlíteni hogy mi volt a szüret, vagy aratás. Helyette jöhetne komoly törióra vagy matek, irodalom vagy művészet, de még +1egy tesi órának is több értelme lenne.

Titkos favorit az kétség…

#803048 banyaiz Előzmény: #803045

Titkos favorit az kétségtelen. Annyira titkos, hogy még nem is mérhető a népszerűsége. Sötét ló. :)

Kisbarátod Zozó :)

#803046 banyaiz Előzmény: #803033

Beteg vagyok úgy látszik. :) Na még az oktatási témára visszatérve , nagyon nem értek egyet pl azzal, hogy a történelem oktatás túl sok. Ki kell venni a tananyag 40%-át meg ilyen elvadult ötletek. Épp az a baj túl kevés.

Szerintem úgy lenne helyes oktatni a történelmet, hogy sokkal jobban összekapcsolni a kötelező olvasmányokkal és az irodalommal. Koncepcióként összekapcsolni sokkal jobban. Ezt úgy megvalósítani, hogy amikor elkezdődik a történelem tanítása folyamatosan növelve a hozzákapcsolt szépirodalmi aktuális cuccokat. Oda eljutva, hogy mondjuk egy végzős gimnazista választhat 150 könyvből témánként legalább 10 ből amiből minimum el kell olvasnia 30-at mondjuk. De témakörönként 2-öt, és mindez az aktuális történelem és irodalom tananyaghoz kapcsolva.

Mit tudom én tanul a napóleoni időkről akkor Háború és béke és Nyomorultak, nem tudom mi van még valami Jókaitól amiben szerepel , és még ez mellett 20 cím amiből egy sem jut eszembe hiányos műveltségem okán. Vagy mondjuk tanul a kommunizmusról akkor kötelező olvasmány Marx-Engels A tőke , ezt lehet mindjárt a pénzügyi ismeretekhez is kapcsolni, mert esetleg már addigra sikerült túllépni az alapfogalmakon és akkor mint olvasmány. Így tovább mint koncepció.

Mindez csak kiegészítésként irodalom és történelem , és a gazdaságtörténet, pénzügyi ismeretek stb összekapcsolásaként . Egy rendszerré, és még az erkölcstant is bele lehet venni, mondjuk egy Bűn és bűnhődés és hasonlókkal.

Akkor talán nem lenne olyan probléma , hogy megkérdezik az ELTE diákjait ki volt Eötvös és egy szót se tudnak róla szólni, mi fán termett a jóember. Vagy megkérdezik a Műegyetemem mikor volt a II. Vh és gőzük sincs róla. Ez nem utal túl nagy ismeretekre akármekkora is az a tananyag. Nem is mernék ilyesmire gondolni mi lett volna ha pl Kun Béláról kérdezik meg , vagy Tisza Istvánról mikor élt és mit csinált. :) Katasztrófa vsz ezek után a tananyag csökkentéséről beszélni.

Na ez most hosszabb lett. :)

talán egy másik dimenzió…

#803045 Koffein Előzmény: #803042

talán egy másik dimenzióba... "sliders" óta tudjuk, hogy több dimenzió létezik, hipp hopp itt jön lajos böllére :-P